初一学生语文作文素材
〖A〗、 可以感受纽约华丽而又绚烂的气息山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。可以领略东京古老而又现代的文化沈从文《边城》因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！水中游鱼来去，全如浮在空气里。
〖B〗、 初一语文优美句段摘抄 如果你的童年不游乐，少年不好学，青年不立志，中年不创业，那么，你的生命就将随着年老而逝去。 它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。
〖C〗、 作文素材积累 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。人生是美好的，又是短暂的。
〖D〗、 纪晓岚的老师曾撰一联：事能知足心常泰，人到无求品自高。想想，不过一念之间。当野心只为白云留，花开花落，山中红萼。世味有浓淡，素心无嗔喜。济慈写诗时常写在纸片上，事后夹在书里做书签，或者随手扔在一边。1818年的春天，夜莺在他的屋外放歌。
〖E〗、 初一生活二三事作文素材：成长与变化 理性与感性的交融：进入初一后，学生开始逐渐摆脱小学时的天真无邪，理性思考开始与感性体验交织在一起。这种变化不仅体现在学习上，更体现在日常生活的点点滴滴中。
〖F〗、 初一学生语文作文素材大全1 本以为什么事情只要是从心底的去做，就一定会做的很好，但是，从很多事情上看，我发现，那只是在走向自己理想路途上一种很可笑的想法，只有经历过一定的事情，就会明白曾经不懂的东西了。
如何在作文中用好素材
〖A〗、 对于中国共产党人来说，为人民谋幸福，是念兹在兹的不变初心，更是接续奋斗的永恒坐标。想人民之所想，行人民之所嘱，不断把人民对美好生活的向往变为现实，我们必将书写更多充满民生温度的“中国故事”。实践表明，只要党和人民始终站在一起、想在一起、干在一起，任何风浪都动摇不了我们的钢铁意志，任何困难都阻挡不了我们的铿锵步伐。
〖B〗、 首先，养成做读书笔记的习惯：在初中 语文学习 的过程中，无论是在课内书本上还是在课外阅读中，我们都会遇到很多的名人名句，优美语句等等，此时你就要把它们抄写下来，抄写到一个专门的 笔记本 上，有必要的时候还可以写上你的感悟感想等等。
〖C〗、 确保素材与论点、结论形成完整链条，避免跳跃式论证。 示例：提出“传统文化需创新传播”后，用故宫文创成功案例支撑，最后总结“创新是传承的生命力”。 语言转化法 根据文体调整素材表述方式(如议论文需简洁，记叙文需生动)。
〖D〗、 想写好作文，要广泛阅读，作文就是考察平时的文学积累，古今中外名著都要广泛阅读，头脑积累的知识多才有东西可以，才能出口成章。阅读书目，经常写读书笔记，是练笔和对所读书目的加深印象和理解。
〖E〗、 为此，我们特邀请善于看门道的内行，带你透视满分作文素材运用的技法，并结合实例讲解，为你复习应考提供帮助。 素材运用比较化 ●技法诠释： 素材运用比较化，就是把性质相似或者相反的两种事物加以对照、比较，推导出它们之间的相同点或差异点，使结论喷薄欲出。 “我爱散文，也爱小说，但我的最爱，还是诗歌。
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爱读书的姐姐作文 篇1 我有一个美丽又可爱的姐姐，她非常喜欢读书，读书的时候，周围的一切好似都是空气，眼里只有一本她爱看的书。 有一次，我在附近的公园里玩，看见姐姐在那里看书，我没有立刻跑过去，而是观察姐姐脸上的表情，她嘴角弯弯，面带笑容。观察完了，我就跑了过去，大声叫道：“姐姐，姐姐。
书是知识的海洋，通过读书，我可以了解到各种各样的知识和信息。从历史事件到科学原理，从文学名著到人物传记，每一本书都像一扇窗户，让我看到了更广阔的世界。 读书让我提高思维能力。书中的文字和故事能激发我的想象力和创造力，让我在思考问题时更加深入和全面。
写读书使我乐在其中的作文，可以从这几个方面展开：可以描述读书的乐趣，如沉浸在故事情节中，与书中的人物共情，享受知识的收获。可以谈论读书对自己的影响，如拓宽了视野，培养了思考能力，提升了语言表达能力。 然后，可以分享一些自己最喜欢的书籍或读书体验，如何通过阅读获得快乐与成长。
介绍爱读书的同学作文书籍是人类进步的阶梯。读书是一辈子的事情。下面介绍爱读书的同学作文，共5篇，供您参考爱读书的同学作文 篇1班里有许多爱读书的好朋友，但在她们之中，最爱读书的，就要数新曙了。
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